Le Printemps des poètes est une manifestation nationale et internationale qui a pour vocation de sensibiliser à la poésie sous toutes ses formes. Le thème 2026 sera « La liberté. Force vive, déployée ».

Le 26 janvier 2026, nous avons passé une très belle soirée à l’occasion du spectacle de conte musical présenté par les élèves du cycle 2 de l’école Cyril Clerc (CP, CE1 et CE2). Ce projet artistique et poétique a permis aux enfants de s’exprimer avec beaucoup d’enthousiasme à travers le chant, la danse et le jeu théâtral.

Le chant était dirigé par Frédérique Vuillaume, intervenante en milieu scolaire du Conservatoire de Pontarlier. Les élèves étaient accompagnés musicalement par la classe de cor de Sylvain Guillon, ainsi que par Jean-Paul Ferreira au piano.

Un grand merci aux enseignantes Mmes Caroline Arnould (CE2), Angeline Tournier (CE1), Elisa Relange (CE1), Éloïse Genre-Grandpierre (CP), ainsi qu’à Camille Lemerle, en charge de la régie pour les lumières et les bandes sonores.

Nous remercions également chaleureusement la municipalité pour son partenariat avec le Conservatoire de Pontarlier et pour la mise à disposition du théâtre Bernard Blier, qui a permis d’accueillir ce spectacle dans des conditions idéales.

Une très belle soirée, riche en émotions, qui restera un excellent souvenir pour les enfants comme pour les parents.

Texte fourni par l’école

Vendredi 30 janvier, les élèves des 3 classes de l’école maternelle Raymond FAIVRE, se sont produits au théâtre Bernard Blier. 

Les plus petits ont présenté le conte « La moufle » et les plus grands , une histoire musicale autour de l’environnement et de la préservation de la planète.

Ces contes musicaux, dirigés par Frédérique Vuillaume, professeur de musique au conservatoire de Pontarlier, sont l’aboutissement d’un travail mené depuis septembre 2025. 

 

Vendredi 30 janvier, les élèves des classes de CE2-CM1-CM2 de l’école Joliot Curie se sont produites au théâtre Bernard Blier. 

Des haïkus aux chants traditionnels, les élèves ont parcouru des univers vocaux variés. 

Ce spectacle musical, dirigé par Frédérique Vuillaume, professeur de musique au conservatoire de Pontarlier, est l’aboutissement d’un travail mené depuis septembre 2025. 

Les élèves des classes de CP et de CM2 de l’école Pergaud vivent une aventure pédagogique unique : le projet Vél’Andes
À travers le voyage de Lucas Lechevallier, parti de France pour rejoindre le Chili, les enfants découvrent le monde tout en renforçant leurs compétences disciplinaires et transversales.
Lucas a entamé son périple par une traversée de l’Atlantique en voilier, avant de poursuivre son aventure à vélo en Amérique du Sud.
Régulièrement, les élèves voyagent aux côtés de Lucas grâce à ses photos, vidéos et récits partagés dans le Piwi’Hebdo, un hebdomadaire qu’il rédige spécialement pour eux. Chaque étape devient un support d’apprentissage pour les élèves :

• En français, ils développent la lecture et la compréhension (analyse de textes, repérage d’informations), enrichissent leur vocabulaire (découverte de termes géographiques, scientifiques et culturels), et réalisent des productions orales et écrites variées (rédaction de textes, description d’images…).
• En géographie, ils localisent les pays traversés, comparent les paysages et étudient les climats.
• En sciences, ils explorent les écosystèmes (océan, forêt amazonienne, Andes), découvrent les volcans et réfléchissent aux enjeux du développement durable (mobilité douce, protection de l’environnement).
• En Enseignement Moral et Civique (EMC), ils abordent des valeurs comme la solidarité (rencontres avec des populations locales), le respect de l’environnement (impact des modes de transport, gestion des déchets) et l’ouverture à la diversité culturelle (traditions, modes de vie).
  Pour suivre ce voyage, les élèves complètent un livre numérique collaboratif. Chaque classe y ajoute des productions (textes, illustrations, cartes), ce qui renforce :
• le travail d’équipe (collaboration entre CP et CM2).
• les compétences numériques (utilisation d’outils de création et de partage).
• la mémoire collective du projet, qui devient un support de réinvestissement tout au long de l’année.
  Vel’Andes est bien plus qu’un simple suivi de voyage : c’est une expérience immersive qui permet aux élèves de relier les savoirs scolaires à la réalité. En suivant Lucas, ils développent leur curiosité, leur esprit critique et leur ouverture sur le monde, tout en consolidant les
  compétences du socle commun.

« En novembre 2025, Céline Boyer est venue dans notre classe avec une idée : celle de faire un Herbier Poétique.
Inspirée par La collection d’Omar extrait du livre Collections de Fanny
Dreyer et Victoire de Changy, elle a nous a proposé cette activité dans le cadre de l’école en forêt que nous faisons.
D’abord, nous sommes allés ramasser des plantes sans trous sur notre coin forêt. Ensuite, nous avons fait sécher ces plantes. Après, nous avons trouvé le nom de chaque plante avec l’application PlantNet et avec nos connaissances. Chaque élève a choisi une plante et deux feuilles blanches. Puis, nous avons commencé à encrer avec un rouleau la plante
avec de l’encre verte, bleue ou rouge. Nous avons posé la plante sur une des feuilles blanches et nous avons placé l’autre feuille par dessus.
Enfin, nous avons appuyé dessus avec la paume de la main pour que l’empreinte de la plante apparaisse. En classe, nous avons donné des mots comme si nous étions des plantes : ses besoins, ses envies, ses dangers, ses rêves, ses parties du corps. Avec ces mots, nous avons fait une poésie. Pour finir, nous l’avons écrite autour des empreintes
de plantes en suivant le contour de sa forme. En mettant ces dessins tous ensemble, nous avons créé un Herbier Poétique. »
Les élèves de la classe de CE2-CM1

Ouverture des inscriptions au Rallye Numérique Élémentaire 2026

Comme chaque année, l’équipe des ERUN du Doubs vous propose de participer au Rallye Numérique Élémentaire.

Ce projet dédié au numérique dans le cadre des apprentissages s’adresse aux élèves du CP au CM2. Il vous permettra également de faire valider certaines compétences du CRCN à vos élèves (Cadre de Référence des Compétences Numériques : https://eduscol.education.fr/721/evaluer-et-certifier-les-competences-numeriques)

Vous avez la possibilité d’inscrire votre classe ou des groupes d’élèves. Pour les classes à plusieurs niveaux, il vous sera possible de faire des groupes ou d’inscrire toute la classe sur un niveau.

Tout se passe sur un site dédié : https://rallye-internet.circo25.ac-besancon.fr/

Comme chaque année, nous vous proposons une nouvelle aventure : AROBASE & PROXY découvrent les valeurs de la république

En passant devant le portail de leur école, Proxy et Arobase remarquent un nouveau panneau sur lequel apparait la Marianne et la devise française. Au même instant, le maire de la ville passe à côté d’eux et leur explique qu’il représente deux des symboles de la république française. Voyant leur intérêt, il décide de les inviter à la mairie afin de mieux leur expliquer plus en détails les valeurs de la république.

Visionnez la bande-annonce ci-dessous :

Nombre des questions par niveaux : 6

Planning :

• Début des inscriptions : 6 janvier 2026
• Clôture des inscriptions : 23 janvier 2026
• Début du Rallye : 26 janvier 2026
• Fin du Rallye : 26 mars 2026

NB : Aucune réponse ne sera acceptée durant les vacances.

Vous pouvez accéder, sur le site du rallye, à la liste des logiciels à utiliser pour chaque niveau et pour chaque système d’exploitation (Windows, MacOS, Androïd, IpadOS, Linux), ainsi qu’au règlement, aux instructions pour vous inscrire et aux explications du fonctionnement du site et du Rallye.

Dès le 6 janvier, les enseignants auront accès aux questions afin de pouvoir les intégrer dans leur organisation de classe.