Jeudi 22 mai 2025, tous les acteurs de la communauté éducative (élèves, enseignants, ATSEM, élus, parents) de CHAPELLE DES BOIS ont eu l’occasion de présenter et développer les thèmes abordés. Chacun a pu répondre aux questions de M. Estavoyer, Inspecteur, chef de mission académique E3D.

En 2024, l’école avait obtenu le niveau 2 du label E3D. Il leur manquait quelques petits efforts pour obtenir le niveau 3 demandé en 2025.

La rencontre avec le jury était très intéressante et a permis la validation du niveau 3.

Les principaux points forts des actions sont :

• tri permanent de tous les déchets
• mutualisation du matériel en privilégiant les fournitures scolaires qui représentent un bon rapport qualité/prix
• travail régulier avec le PNHJ et la Maison de la Réserve de Remoray sur tous les thèmes qui touchent la nature, l’environnement (fabrication des pelets de chauffage, tourbière, manger local, lynx,…)
• pique-nique « zéro déchet »
• déplacement régulier à la piscine et à la bibliothèque à pied. De même pour la catine, chaque midi
• arrivée à l’école et retour à la maison en privilégiant le vélo ou à pied
• partage des déplacements en bus avec l’école voisine
• opération « La forêt s’invite à l’école« = plantation d’arbres dans la forêt
• jardinage, installation de nichoirs, mangeoires
• repas de cantine, produits sur place, sans emballage
• changement de l’énergie de chauffage en 2023
• nettoyage des sols sans produit
• E3D inscrit dans le nouveau projet d’école et débattu régulièrement en conseil d’école
• mise en valeur des apprentissages par une exposition à la bibliothèque (projet 2025/26)
  Félicitations pour tout le travail accompli et les projets autour des 4 piliers de l’EDD -social, culturel, économique, et environnemental ! Bravo aux futurs « Ecocitoyens » et à toute la communauté éducative

-- 

JUIN 2025 :

Phase finale du projet avant la restitution aux parents : Rencontre avec les 6èmes 2 du collège Malraux et leur professeure Mme GIACOMA ayant également travaillé sur l’écosystème forestier au cours de l’année Visionnage du film documentaire « Le chêne ». 

Après présentation de leur pièce de théâtre  « La grande aventure des arbres » résumant le projet de l’année les élèves ont fait un circuit en forêt accompagnés d’agents de l’ON. Ils ont aini pu revoir le fonctionnement de la forêt, l’importance des arbres et la problématique du dérèglement climatique 

MAI 2025 : Visite de la sécherie de la Joux et de parcelles forestières dont la Glacière . Les élèves ont complété leurs connaissances sur l’écosystème de la forêt et le rôle des arbres pour mieux comprendre les bénéfices d’amener un peu de « forêt  » au jardin !!!

Visite du jardin les Forestibles à Montmorot. Les élèves ont pu prendre des idées pour la transformation de leur jardin.

MARS 2024 : Protection des racines et plantation des arbrisseaux pour la réalisation de la haie.

DÉCEMBRE 2024 : Projet autour de la forêt et du développement durable, dans la classe de cycle 3.

Activités de jardinage et plantation d’arbres fruitiers : pommiers et pruniers résistants à notre climat.

CE PROJET RENTRE DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « RÉSIDENCES DE JOURNALISTES » SUBVENTIONNÉ PAR LA DIRECTION RÉGIONALE DES AFFAIRES CULTURELLES (DRAC) ET PILOTÉ PAR LE CENTRE POUR L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L’INFORMATION (CLEMI) DE L’ACADÉMIE DE BESANÇON.

L’école primaire des FOURGS souhaitait réaliser des portraits sonores de personnalités marquantes de notre histoire, plus ou moins connues. L’objectif étant de mettre en lumière des parcours exceptionnels. Trois parcours de vie sont donc à découvrir dans cette série de trois épisodes : Georges Clémenceau, Célia Aymonier et Pierre Bichet. 

Ces projets ont permis à la classe de participer au concours France Inter: « L’école des Odyssées ». Les élèves attendent avec impatience les résultats du 13 mai, car la classe gagnante sera invitée dans les studios de France Inter, pour enregistrer leur podcast.

Ce jeudi 10 avril, a eu lieu la première journée du Savoir Rouler A Vélo co-pilotée par l’USEP et la circonscription de Pontarlier.

ATELIER A : Le relais

ATELIER B : Gym-khana

ATELIER C : Course de vitesse/Course de lenteur

ATELIER D : Les  grimpeurs

ATELIER E : Parcours sur piste ouverte

Plusieurs classes ont ainsi  découvrert des ateliers dans le parc des Ouillons et un parcours de 5 km en ville afin de valider le bloc 3 du SRAV.

En amont, les enseignants des cycles 2 et 3 ont été formés dans le cadre du Plan de formation de circonscription.

Exposition finale du travail avec les écoles CORDIER/JOLIOT-CURIE/PERGAUD de PONTARLIER en QPV (Quartier Politique de la Ville).

Réalisé en collaboration avec l’artiste photographe/land-art Gérard BENOIT à la GUILLAUME, la SARBACANE THÉÂTRE , le conservatoire Elie DUPONT et la maison de quartier des PAREUSES.

CE PROJET RENTRE DANS LE CADRE DU DISPOSITIF « RÉSIDENCES DE JOURNALISTES » SUBVENTIONNÉ PAR LA DIRECTION RÉGIONALE DES AFFAIRES CULTURELLES (DRAC) ET PILOTÉ PAR LE CENTRE POUR L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L’INFORMATION (CLEMI) DE L’ACADÉMIE DE BESANÇON.

L’école primaire de La Cluse-et-Mijoux souhaitait réaliser des portraits sonores de personnalités marquantes de notre histoire, plus ou moins connues. L’objectif étant de mettre en lumière des parcours exceptionnels. Trois parcours de vie sont donc à découvrir dans cette série de trois épisodes : Anne Frank, Toussaint Louverture et Léopoldine Hugo. 

TEXTE ÉCRIT PAR LES ÉLÈVES DE LA CLASSE DE CYCLE 3 DE LA CLUSE :

Nous avons écrit des textes pour créer des podcasts. Dans notre classe, nous avons fait 3 groupes pour faire 3 podcasts, nous avons fait des recherches sur des personnages historiques : Anne Frank, Victor Hugo et Toussaint Louverture. Le podcast sur Anne Frank a été envoyé au concours des Odyssées France Inter pour peut-être gagner un voyage à Paris ! Une journaliste de Radio Campus Besançon est venue nous aider pour l’écriture et le montage. Nous sommes allés dans les studios à Besançon pour enregistrer les podcasts.