Dans le cadre de l’enseignement du Savoir Rouler À Vélo, les enseignants de l’école de Labergement organisent une semaine à destination de leurs élèves dans et autour de l’école.
Au programme, ateliers d’initiation, rencontre SRAV avec d’autres écoles du secteur et validation du bloc 3 !
Ce jeudi 28 mai, a eu lieu la deuxième journée du Savoir Rouler A Vélo co-pilotée par l’USEP et la circonscription de Pontarlier.
ATELIER A : Le relais
ATELIER B : Gym-khana
ATELIER C : Course de vitesse/Course de lenteur
ATELIER D : Les grimpeurs
ATELIER E : Parcours sur piste ouverte BLOC 3
Plusieurs classes ont ainsi découvert des ateliers dans le parc des Ouillons et un parcours de 5 km en ville afin de valider le bloc 3 du SRAV.
En amont, les enseignants des cycles 2 et 3 ont été formés dans le cadre du Plan de formation de circonscription.
La prochaine journée SRAV est prévue le jeudi 4 juin pour le secteur collège MOUTHE.
Cette année, pour les 30 ans du Livre Elu, deux expositions vous sont proposées par les élèves des écoles de la circonscription de PONTARLIER, du 9 au 12 juin :
La lecture orale est mise à l’honneur, les projets ont permis de travailler particulièrement la lecture oralisée et l’expressivité. Des enregistrements vous seront ainsi proposés.
Vous y admirerez également les traditionnelles productions plastiques et pourrez jouer aux jeux conçus par les classes.
Un grand merci à l’investissement de chacun dans ce beau projet !
Le projet « A l’abordage ! Avec La main à la pâte » a permis aux 25 élèves de MS-GS de découvrir la flottaison à travers quelques séances sur l’album « Le bateau de Monsieur Zouglouglou ».
Les ateliers de manipulation et les défis ont été particulièrement investis, avec une participation active de 100 % des enfants. Cependant, la notion de « coule/flotte » est restée difficile, notamment quand la notion de matière entre en jeu : le dé en bois flotte, le dé en plastique dur coule.
Le livre numérique a été aussi bien apprécié.
Article écrit par les élèves de CM1 de l’école VAUTHIER de PONTARLIER
La rencontre USEP de Tchoukball
Le jour J est arrivé ! Le jeudi 21 mai les élèves de CE2 de l’école Joliot Curie et les élèves des classes de CM1, CM1/2 de Vauthier et Péguy se sont retrouvées au stade Pourny de Pontarlier pour une matinée de tchoukball.
La rencontre a duré 2heures. Les élèves des différentes écoles ont disputé des matchs. Mais pour faire des maths ils devaient réaliser avant quelques exercices. S’ils gagnaient un atelier, ils gagnaient un bracelet. Quand ils avaient 5 bracelets ou plus, ils pouvaient participer aux matchs.
A l’atelier 1, il fallait se faire 10 passes en se déplaçant sans faire tomber le ballon.
A l’atelier 2, 2 élèves devaient se faire 3 passes. L’attaquant tirait sur le trampoline, le défenseur devait essayer de rattraper la balle avant le rebond.
A l’atelier 3, l’objectif était de tirer le plus fort et le plus loin dans 2 zones.
A l’atelier 4, il fallait tirer sur le trampoline ou appelé le tchouk pour toucher un cône.
Tous les élèves ont trouvé la matinée chouette parce qu’ils ont rencontré d’autres classes et qu’ils ont fait des matchs.
Il y avait un temps merveilleux ! Il a fait chaud, c’était un bon moment !
Les élèves de la classe de CM1 de l’école Vauthier
Cette année, l’orchestre ARIOLICA fêtait ses 50 ans d’existence. À cette occasion, des classes des écoles PERGAUD et VAUTHIER de PONTARLIER, ont été conviées à chanter avec l’orchestre lors de leur festival annuel à l’Espace Pourny.
La thématique retenue cette année était « Les planètes et le système solaire ».
Devant une salle comble, dirigés par Frédérique VUILLAUME, professeure au conservatoire, les enfants ont entonné deux chants accompagnés par l’orchestre symphonique sous la baguette de Pierre TREFEILLE.
Une chance incroyable de voir et d’entendre « pour de vrai » tous ces instrumentistes !
Ce matin, dans le cadre du TNE (Territoire Numérique Éducatif) une dizaine de parents de l’école Joliot Curie étaient présents pour discuter autour de la thématique des écrans avec Tony COMTET , Conseiller médiateur numérique pour la Ligue de l’Enseignement.
Les sujets tels que :
ont été abordés autour d’un café de manière libre et bienveillante.
Moment d’échanges et de réflexions riches pour chacun des participants !
Après un démarrage en 2024, la 3e édition se tient cette semaine du 18 au 23 mai, pour tous les établissements scolaires du 1er et second degré de la région académique Bourgogne Franche-Comté, qui mettent en lumière les actions EAC menées pendant l’année scolaire 2025/2026, ou organisent des actions spécifiques pendant cette période dédiée.
Ce temps reflète la diversité foisonnante des actions artistiques vécues par les élèves, dans un partage collectif et joyeux. Il peut favoriser un travail rapprochant plusieurs disciplines artistiques, en réunissant plusieurs classes d’un même établissement, plusieurs établissements, voire plusieurs degrés.
« Faites/Fête de l’EAC » s’appuie sur les trois piliers de l’éducation artistique et culturelle :
Toute l’école de La Cluse et Mijoux a ainsi exposé son projet intitulé « L’art du vivre ensemble », réalisé avec l’artiste Corinne SALVI, graphiste illustratrice et financé dans le cadre des appels à projet ADAGE.
Ce projet pluridisciplinaire comportant toutes les entrées de l’EAC a donné lieu à une restitution et un temps inaugural ce mardi 19 mai dans la salle de motricité de l’école. De nombreuses familles et enfants étaient présents pour admirer les productions collectives ainsi que les étapes de création relatées sur des panneaux.
Tous les élèves de l’école ont ainsi participé à toute la démarche créative autour des valeurs d’entraide et de respect. Accompagnés par l’artiste, les élèves ont réalisé des panneaux artistiques destinés à décorer les murs de l’école. Ce projet a permis aux enfants de créer collectivement, d’échanger et de réfléchir au vivre ensemble à travers l’expression artistique.
Bravo à toutes et tous pour cette belle démarche artistique collective !
Les programmes pour l’enseignement des langues vivantes étrangères et régionales du cycle 2 au cycle 4 sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre. Ces ressources d’accompagnement proposent des outils pédagogiques et didactiques pour accompagner l’ensemble de la communauté éducative.
